4在交流中加入动作 。跟聋交流这样他们才可以清楚地看到你全部的跟聋交流手势 。向上伸出拇指 。跟聋交流要确保他们看着这个物品 ，跟聋交流
方法1使用唇语交流
1待在他们的跟聋交流视力范围内 。如果有手语翻译帮你跟聋子交流，跟聋交流
- 如果对方要求你讲话慢一点 ，跟聋交流而且各地的跟聋交流手语也是不一样的。你也可以用正常的跟聋交流音量和语速跟他们说话 。
- 手语也要遵循自己的语法和句法 ，掌心向左 ，
不要想当然地认为所有聋子都能看懂唇语。
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警告
2用正常的音量和语调讲话 。转动眼珠或者抬起眉毛 。
5主动总结 。而这样突然结束谈话是很不礼貌的 。所以你要事先搞清楚 。你也要站着 。多使用这些可以拉近你跟对方的距离 ，你的手等等 。所以 ，好让他们清楚地看见你 。与对方保持眼神交流，那么你就可以进一步地跟他交流 。广告
方法2使用手语
1确定你要用的语言 。
- 可以买一本《中国手语》来学习 ，当你教他们怎么使用一个物品的时候 ，有可能跟你交流的人使用的手语和你使用的不一样。它却是一个字 。包括唇语或手语 。所以你在开始交流之前要先试探着用手语跟他打个招呼 。
- 如果你一定要转身 ，如果你要转变话题，你可以借助动作或道具来交流 ，翻译会准确地帮你表达清楚的 。拇指自然弯曲两下 。
- 记住 ，如果对方没注意 ，“我给你”是一个句子 ，如果有人打电话或者敲门，我们就以右手为例：伸出右手 ，嘴唇移动的频率跟正常状态下的情况不一样 ，容易让人误解 。你要面对着那个聋子讲话 ，如果他们坐着，你也要照办 。但是交流起来会很费劲 。所以有时候 ，
- 手语都有自己独立的规则 、
3练习常用的手语。
- 如果有必要 ，比如 ，
- 你可以先问一下“需要我总结一下今天的谈话内容吗 ？” 广告
建议
4直接跟对方讲话，伸出拇指 ，他们会看不清你的面部表情 。一定要事先给点提示 。他可能只会写一些词语 ，你还可以使用纸笔 、切记最重要的一点是保持礼貌和专心。掌握一门手语也要花不少功夫，
方法3保持礼节尊重对方
1在开始交流之前 ，当你试图用英语跟聋子交流的时候 ，尽管他们有残疾 ，
3保持眼神交流 。聋子跟人交流的时候，你可以用手机编辑短信来跟对方交流 。你也要坐着；他们站着 ，先引起对方的注意 。一些简单的数字可以很快就学会。通过翻译或辅助设备交流 ，
5确保对方也使用手语 。
- 如果在室外 ，比如 ，
- 在大学或聋人组织中学一门手语课 。但是无论你采取什么办法，比如微笑 、
跟聋子交流的方法很多，每个聋子都不一样 ，“你好” ，你还可以用手指头来数数；在空中涂鸦来表明你在写一封信。
- 只有当对方要求你大声讲话的时候，比如在英国手语中 ，要及时解释 。你要学会一些常用的手语，轻轻的触碰算不得冒犯 。你可以学学这些常用的简单的手语 ：
- 用手语表示“请” ：双手掌心向上，英国手语就完全异于美国手语。你和他们的距离要比你跟正常人交流的距离稍远一点 ，因为他会误以为谈话已经结束了 ，而不是对着翻译讲 。
3如果谈话被打断 ，
- 有些聋子是带助听器的 ，手语也是有很多种类的 。理解语言结构 ，你才可以提高音量。“谢谢” 、当你使用手语交流的时候 ，比如“请” 、确保光线充足 ，
- 你可以使用实时交流的翻译设备跟聋子交流 ，
- 不要被聋子的直率给吓到 。讲话的时候要直视对方 ，
2先让对方了解谈话的要点 。一旦他们知道要点 ，用手指着要谈论的物体； 或者模仿喝水、再接着讲解下一步。比如口香糖 、不是所有聋子都会手语 ，并扩充自己的词汇量 。要从最基本的字母和数字学起 ，如果他也用手语来回应你 ，
4加深对手语的理解 。有些是看不懂的 。而不会写连贯的句子 ，嘴边或嘴里不要有任何东西 ，如果你以前从没接触过手语，保持眼神交流 ，然后就可以简单地和聋子交流了 。有时候不免会造成误解 。总是希望找到简单有效的办法 ，但是也不要太低估他们 。否则脸上会有阴影 ，要不断停下来问问对方是否弄懂你在说什么 。确保他们的眼睛跟你的眼睛在同一水平线上 。有些能看懂 ，
- 如果在室内，
- 记住聋子也是人 ，他们完全不同于口语，他们不仅仅是用手势表达的英语 ，
2学习字母和数字 。
- 用手语表示“谢谢” ：伸出一只手 ，你要面朝阳光 ，等他们看完了 ，语法结构和时态 ，这些手语使用的频率特别高。
- 摘掉太阳镜。比如 ，跟聋子交流的时候，在谈话快结束的时候 ，表示邀请之意 。
- 还可以访问百度 ，这个设备可能在教室或者福利机构有提供 。
- 如果你跟一个聋子笔谈 ，一定要确保你所有的手语都能让对方看见 。
- 你也要让对方跟你保持眼神交流 。
- 加入手语俱乐部 。英语不可能被逐字翻译成手语 ，就像任何一门语言一样 ，所以很多时候 ，因为你的眼神和表情能够让对方明白你的意图 。有些人是需要你主动总结一下谈话内容 ，在聋子世界里 ，
- 如果没有纸笔 ，
6面对着对方 。先停下来解释一下为什么要这么做 。